indigo (6)

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 PROGRAMA CAMBIO DE CHIP POR FACEBOOK LIVE, DÁ CLICK.

                        10  ACLARACIONES AL SEMINARIO:

1.- EN ÉSTA SEGUNDA GENERACIÓN DARÉ LAS BASES DE LA SANACIÓN, COMO AUMENTAR LA FRECUENCIA VIBRATORIA DE LOS NIÑOS Y DE LOS PADRES.

2.- HARÉ LA ACTIVACIÓN COMO LA QUE TIENEN NUESTROS SANADORES DE LA ESCUELA DE FRECUENCIAS DE LUZ Y DE AMOR.

3.- COMPARTIRÉ LOS BÁSICOS DE LA SANACIÓN EN SILLA, CAMILLA Y DISTANCIA.

4.- EL VIERNES 19 DOY UNA CONFERENCIA A LAS 12 DEL DÍA CON UN EJERCICIO DE SANACIÓN PARA LAS FAMILIAS SIN COSTO.

5.- EL SÁBADO 20 Y EL DOMINGO 21 INICIAMOS FORMALMENTE NUESTRO SEMINARIO QUE TIENE UN INTERCAMBIO DE $ 1,200 PESOS EN MÈXICO; 70 USD EN AMÈRICA Y 70 EUROS EN EUROPA. TARIFA POR TODA LA FAMILIA.

6.- SE TRANSMITE EN VIVO, PUEDES PARTICIPAR Y PREGUNTAR. TALLER PERSONALIZADO.

7.- SE TRANSMITE POR VIDEOCONFERENCIA POR ZOOM UNA APLICACIÒN MUY SENCILLA -SI NO SABES COMO USAR ESE PROGRAMA TE MANDO UN TUTORIAL-

8.- SE GRABA EL TALLER Y SE ENTREGA CUADERNO DE TRABAJO PARA QUE PUEDAS SACAR EL MÀXIMO PROVECHO.

9.- SE ENTREGA CONSTANCIA DE PARTICIPACIÒN POR PARTE DE LA ESCUELA DE SANACIÒN DE CONEXIÒN UNIVERSAL.

10.- ABIERTO A PADRES DE FAMILIA, MAESTROS, TERAPEUTAS, PSICÒLOGOS, SANADORES Y TODOS AQUELLOS QUE QUIERAN TRASCENDER LOS CONCIMIENTOS LIMITADOS DE UN SISTEMA EDUCATIVO PRESENTE EN EL MUNDO DESDE HACE 300 AÑOS.

QUE QUIERAN SANARSE A SI MISMOS, A SUS FAMILIAS Y A LAS FAMILIAS DE SUS SEMEJANTES.

QUE QUIERA TENER UNA VISIÒN CÒSMICA, CUÀNTICA Y ESPIRITUAL DE SI MISMO, DE SU FAMILIA Y SU ENTORNO.

QUE QUIERA AUMENTAR SU CAPACIDAD CEREBRAL, DESARROLLAR NUEVAS REDES NEURONALES PARA UN APRENDIZAJE ACELERADO.

QUE QUIERA COMPRENDER LA VIBRACIÒN DE LOS NIÑOS Y PAPÀS ÌNDIGO, CRISTAL Y ARCOIRIS Y COMO POTENCIAR SUS DONES, SUS TALENTOS, SU MISIÒN SUPERIOR PARA LA FAMILIA, SU ENTORNO Y EL PLANETA.

COMO APARTARLOS DE LA ESTUPIDEZ DIGITAL, LA SOCIEDAD ENFERMA, LAS DROGAS Y TRATAMIENTOS LEGALES E ILEGALES.

IMPARTIDO POR MANUEL FRUTOS.

FUNDADOR DE CONEXIÒN UNIVERSAL. 

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CONFERENCIA Y EJERCICIO DE SANACIÓN PARA FAMILIAS SIN COSTO EL 19 DE JULIO DEL 2019.

12 DEL DÍA HORA DE MÉXICO EN VIVO, REPETICIÓN 8 DE LA NOCHE.

OTROS PAISES CHECAR HUSOS HORARIOS DE TU PAÍS.

https://24timezones.com/es_husohorario/mexico_city_hora_actual.php

EL ENLACE DE LA VIDEOCONFERENCIA ES:

https://zoom.us/j/7298716169

LA SALA SE ABRE HASTA EL HORARIO Y DÍA INDICADO.

PARA QUIENES NO SABEN COMO UTILIZAR ÉSTE PROGRAMA LES PASO UN TUTORIAL.

https://www.youtube.com/watch?v=vFhAEoCF7jg

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En la fotografía el Seminario de Niños Quantum 3ª. Generación.

El Seminario fué impartido en la Cd. de México en un salón de clases que el INBA (Instituto Nacional de Bellas Artes) nos prestó gracias a la recomendación de nuestra sanadora Carmen Pantoja :)

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Los niños aprendiendo las funciones del ADN y el potencial que tienen para desarrollar sus dones. (obvio muy didáctico y con plastilina y juguetes que reforzaban su aprendizaje)

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Los niños del Seminario con sus papás, sus tías y todos constituyendo una verdadera FAMILIA QUANTUM.

Éste es el antecedente para hacer ahora una serie de Talleres dirigidos a los padres de familia, familiares y abierto a toda la comunidad  que quieran tener una familia orientada al camino de la Felicidad, la plenitud, el amor, la paz.

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Alejados mental, emocional y energéticamente de una sociedad muy enferma, muy orientada al logro material, muy densa, sumamente tóxica.

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Muchos de nuestros niños ya sufren de enfermedades como

* OBESIDAD

*DIABETES

*CÁNCER

*ADICCIONES A DROGAS LEGALES E ILEGALES, A VIDEOJUEGOS, AL WHATSAPP Y REDES SOCIALES.

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La inmensa mayoría provenimos de familias ignorantes y disfuncionales.

*BAJA AUTOESTIMA

*COMUNICACIÓN DEFICIENTE.

*ENLACE SOCIAL TÓXICO

*SIN RUMBO DE VALORES PRINCIPIOS Y ESPIRITUALIDAD.

Muchos de nuestros niños y adolescentes están atrapados en:

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*APATÍA GENERAL

*CUADROS DE ESTRÉS Y DEPRESIÓN

*FALTA DE ENERGÍA

*SIN PROPÓSITO SUPERIOR, SIN ENTUSIASMO.

*ESCLAVIZADOS POR LA TECNOLOGÍA -siempre enchufados-

*DESINTERESADOS POR LA EDUCACIÓN TRADICIONAL

*BAJAS CALIFICACIONES Y DESERCIÓN

*IDEALES SEMBRADOS EN EL SUBCONSCIENTE ORIENTADOS HACIA LAS DROGAS. 

*INFLUENCIAS NOCIVAS DE LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN

*EMBARAZOS NO DESEADOS. 

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Por ello es indispensable hacer una serie de Talleres para preparar a los adultos para que aprendan y puedan a orientar a sus niños y a sus familias.

¿Que pasa actualmente después de de que los niños toman un Seminario como los que impartimos?

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Pues a la mayoría de nuestros niños los vuelven a atrapar la densidad enferma de las familias y de la sociedad.

La conciencia y el campo electromagnètico de nuestros niños se expanden en nuestros Talleres y Seminarios pero cuando llegan a casa y vuelven a un entorno familiar y social “normal” vuelven a "ensuciarse" con la baja frecuencia. :(

Por ello es indispensable que toda la familia esté en armonía.

En el mismo nivel de creencia y de conciencia.

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El nuevo amanecer comenzó en el 2012 y es una especie de actualización energética para cada uno de nosotros, previo a éste año trascendental, unas décadas atrás comenzó a llegar al planeta una legión de niños con una nueva vibración conocida como Indigos.

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Esa vibración continúa en algunos de nuestros niños y adolescentes.

Algunos ya son inclusive abuelos y padres y hay un cambio que se comprobado en la mutación genética según estudios de Berrenda Fox de Mont Avalon en USA.

Se ha enriquecido la vibración en Gaia, con la llegada de nuevos niños llamados cristales, arcoiris y diamantes, cada uno de ellos con sus aportes a la humanidad.

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El regalo está presente en nuestros niños maestros pero la mayoría no está preparada ni siquiera para reconocerlos por los que la mayoría  no entienden éste mundo y el mundo tampoco los entiende.

Son tratados como antisociales, con déficit de atención y los empastillan, los segregan y los "vuelven normales" dormidos y enfermos como la mayoría y esa es una tragedia mundial y universal.

La ignorancia, el ego, la materia y la mente son los principales y únicos valores de millones de familias tan rudimentarias depredadoras y enfermas y aunque tu no lo seas, son los maestro de tus hijos, sus influencers, sus medios de comunicación y la mayoría de la sociedad; entonces ... ¿Que hacer?

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Respuesta corta:

Usa el poder de tu libre albedrío, siente la necesidad de salir de la densidad desde tu corazón y actúa.

En CONEXIÓN UNIVERSAL te ofrecemos éste 20 y 21 de julio el taller "FAMILIAS QUANTUM" 2a. Generación.

Un Taller transformador de familias ordinarias en extraordinarias, orientadas a la verdad de quienes somos.

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Con un lenguaje simple y profundo, con la filosofía de grandes maestros espirituales  y pueblos como los esenios, física cuántica, experimentos rusos del ADN y la experiencia de miles de sanaciones como Fundador de nuestra Escuela de Sanación.

6 horas de aprendizaje de fin de semana en un horario que tanto en México como en otros países puedan tomarlo.

Intercambio económico con opción a que lo tome toda tu familia!!!

TEMAS PRINCIPALES:

1.- De la Autoestima al Amor.

2.- De la Comunicaciòn circunstancial a la Comunicaciòn Sentimental y Asertiva.

3.- Del enlace social eficiente al entorno humano 3D y 4D y entorno de Pachamama 1D y 2D.

4.- De Principios y Valores a Espiritualidad práctica en la familia.

5.- Nuevos quantums de Luz

6.- Nueva información de Alción, las pléyades, nuestro sistema solar y como influyen en Gaia y en tu cerebro y sistema nervioso.

7.- EL ADN y su modificacion,

8.- El campo mental -super cerebro-

9.- El campo emocional - elegir y conseguir estado de paz, eliminar estrés y depresión-

10.- El campo social -interactuar con la familia y el entorno-

11.- El campo físico - alimentación que sostenga más las nueva información-

12.- El campo laboral y escolar y su armonía.

13.- El campo electromagnético personal y familiar, como interactúan, se retroalimentan y se homologan. 

14.-. Niños y familias con vibraciones índigo y cristal.

15.- Misión Superior, quiénes somos, que somos, a donde vamos. 

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Ejercicios en clase.

*Básicos de la Sanación de Frecuencias.

Respiración prana - vata.

*Caminar conectados a Pachamamá.

*Crear una nueva realidad con la Ley de la Atracción.

*Supercerebro, establecer memoria a largo plazo y creatividad.

Dinámicas.

*Efecto pigamilión (cada participante debe tener una plastilina)

*La Rueda de la vida familiar. (cada integrante debe imprimir el formato en pdf que le haré llegar)

Didáctica.

Enseño con diapositivas que refuerzan el concepto.

Al estar "en vivo" puedes hacer cualquier comentario o pregunta.

Al final de la sesión sesión de preguntas y respuestas.

                                                 EL PLUS

*Video de las 2 sesiones para que lo repases cuantas veces quieras, no te perderás de nada.

*Oportunidad de llevar los Seminarios a tu Ciudad o País y seas uno de nuestros Embajadores de Conexión Universal promoviendo los seminarios e ingresando a todos ellos sin costo.

***SE ENTREGA DIPLOMA DE PARTICIPACIÓN DE NUESTRA ESCUELA DE SANACIÓN DE CONEXIÓN UNIVERSAL***

"TALLER FAMILIAS QUANTUM 2G"

Fecha: Sábado   20 de 1 a 4 pm

            Domingo 21 de 12 a 3 de la tarde.

Hora Ciudad de México:

Horario Mundial: 

https://24timezones.com/es_husohorario/mexico_city_hora_actual.php

INTERCAMBIO Y FORMAS DE PAGO.

México:          $ 1,200 PESOS MX   Por los 2 días

América:        $ 70 USD                   Por los 2 días    

Europa:         $ 70 EUROS               Por los  días  

 

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RESERVACIONES E INFORMES -CUPO LIMITADO-

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+521 55 85 63 90 61

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manuelfrutosmx@gmail.com

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https://chat.whatsapp.com/EFSGDzhTmIL2jRDFuRF6S4

EL LINK Y LA CONTRASEÑA PARA INGRESAR A NUESTRA SALA DE VIDEOCONFERENCIAS POR ZOOM LA DAREMOS EN EL GRUPO DEL CHAT!!!

Te dejo el video introductorio.

Bendiciones

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LAS OCHO CARACTERÍSTICAS DE UN ADULTO INDIGO

5890926879?profile=originalENVIADO POR KAREN
LAS OCHO CARACTERÍSTICAS DE UN ADULTO 
 
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Los  niños de aura azul han crecido dando paso al surgimiento de adultos muy especiales, que por desconocimiento no logran comprenderse a sí mismos ni menos adaptarse al sistema. ¿Perteneces a este grupo? En las últimas décadas hemos escuchado hablar de los niños índigo, cuyos nacimientos aumentaron en número hace más de 20 años. Una especie de “raza” cuya misión es luchar contra el sistema establecido. “Se les denomina índigo porque su aura contiene una gran cantidad de color azul índigo, el color de la intuición y la espiritualidad. 
 
Después de la Segunda Guerra Mundial empezaron a nacer índigos, aumentó su número en los años 70 y se hizo un fenómeno más masivo en los años 80”, explica la sicóloga Esther Morales León, quien es miembro del equipo de Niños Indigo de Chile. Pues bien, a estas alturas muchos de los pequeños ya se instalaron en la vida adulta, la mayoría sin siquiera saber si pertenecen a este grupo y, por consiguiente, sin llegar a entenderse. Un tema que para ellos resulta clave. 
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“Su tarea es aceptarse, valorizarse y encontrar su particular misión en la vida, haciendo uso de todos los talentos que tienen y de su elevado nivel de conciencia, para ser un real aporte a la evolución planetaria”, plantea la experta, quien nos ayuda a dilucidar qué adultos se ajustan a estas características. Idealistas, perceptivos, rebeldes… El adulto índigo se caracteriza por: No encaja: El índigo es una persona muy sensible, inteligente y creativa, disfruta haciendo cosas, tienen profunda empatía por otros, pero también intolerancia ante la estupidez; puede tener problemas con el enojo y la ira. Se siente diferente a la masa, no encaja, le cuesta adaptarse, es modelo para otros. Se resiste ante la autoridad y el sistema laboral jerárquico, prefiere esfuerzos cooperativos, posiciones de liderazgo o trabajar solo. 
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Ha tenido experiencias psíquicas: Nos referimos a premoniciones, ver ángeles o fantasmas, experiencias fuera del cuerpo, escuchar voces. Al poder conectar con otras dimensiones, pueden ver el aura, percibir la energía de personas y lugares, soñar o saber cosas que ocurrirán en el futuro, adivinar el pensamiento, tienen amigos imaginarios, ver elementales, ángeles, seres desencarnados, etcétera. Ligados a lo espiritual: Busca el significado de su vida y comprensión del mundo a través de religión o espiritualidad, grupos y libros de autoayuda. 
 
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Quieren mejorar el mundo:Siente un ardiente deseo de hacer algo para cambiar y mejorar el mundo, pero puede tener problemas para identificar su camino. Tiene problemas con los sistemas que considera ineficientes, como por ejemplo, político, educativo, médico y legal. En la infancia…: Tiene una clara conciencia de sí mismo, es muy perceptivo e intuitivo, trae una sabiduría innata, desarrolla el pensamiento abstracto desde pequeño, es dotado y/o talentoso, soñador y visionario. Creativo: Aprende de manera reflexiva y no repetitiva cosas diferentes, pero cuando tiene suficiente conocimiento, los dejan por aburrimiento. 
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No comulga con el sistema escolar actual, es rebelde a las normas y estructuras, tiene dificultades con la disciplina y la autoridad, no responden a mecanismos de culpa, quieren buenas razones. Hipersensible:Poseen una gran sensibilidad por la naturaleza, y mucha conexión de tipo espiritual, probablemente se le diagnosticó como niño con síndrome de déficit atencional con y sin hiperactividad. No a la mentira: Le desagrada la mentira y la falsedad, tienen un desarrollado sentido de justicia, son sanadores, hipersensibles visual, auditiva y kinésicamente, se conectan con la otra dimensión, pudiendo ser videntes o perciben una realidad que otros no ven. 
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Wendy Chapman, la experta norteamericana autora de varios libros relativos al tema, aporta otros detalles, basándose en sus investigaciones. Son inteligentes, aunque tal vez no hayan tenido las mejores notas. Siempre necesitan saber por qué; especialmente, por qué se les está pidiendo que hagan algo. Les disgustaba y quizás incluso odiaban gran parte del trabajo repetitivo y obligatorio de la escuela. Eran rebeldes en la escuela en cuanto a que se negaban a hacer la tarea y rechazaban la autoridad de maestros o querían realmente rebelarse pero no se atrevían, generalmente debido a presión de los padres. Es posible que hayan experimentado depresión existencial temprana y sentimientos de impotencia.
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Estos últimos pueden haber ido de tristeza a desesperación total. Sentimientos suicidas durante la secundaria o antes no son inusuales en el índigo adulto. Tienen dificultades en empleos dedicados al servicio. Los índigos se resisten ante la autoridad y el sistema laboral jerárquico. Prefieren esfuerzos cooperativos, posiciones de liderazgo o trabajar solos. Pueden ser extremadamente sensibles en lo emocional, incluso llorando ante el menor motivo (sin protección). 
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O pueden ser lo opuesto y no mostrar ninguna expresión de emoción (protección completa). Sienten frustración o rechazo hacia el tradicional “sueño americano” (trabajar 8 horas, matrimonio, 2,5 hijos, casa con cerco blanco, etcétera). Tuvieron pocos o ningún modelo índigo a imitar. Pueden ser sensibles a la electricidad: relojes no funcionan o lámparas se apagan cuando caminan por debajo de ellas, equipos eléctricos funcionan mal o se queman lamparitas. Son muy expresivos sexualmente o pueden rechazar la sexualidad por aburrimiento o con la intención de lograr una conexión espiritual más elevada. Pueden explorar tipos alternativos de sexualidad. Buscan el significado de sus vidas y comprensión del mundo. 
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Cómo vivir como un índigo En medio de un mundo que no los entiende y al ser criados por padres que no saben cómo tratarlos -que confunden su forma de ser con hiperactividad o inadaptación al sistema-, las potencialidades de los índigos se ven algo transgredidas. “En general las características se mantienen toda la vida, sin embargo, las condiciones paranormales se van perdiendo por efectos de una educación muy racional o porque la persona teme ser incomprendida o malinterpretada”, plantea Morales.
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Tanto para los padres de un niño índigo como para quienes lo son, vale la pena entender que desde pequeños se les debe escuchar, valorar y respetar, nunca forzarlos a hacer cosas que no quieren. “Se deben negociar las normas, ponerlos en colegios donde se les permita desarrollar su individualidad, facilitarles libros de acuerdo a su área de interés, darles alimentos y bebidas naturales”.
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En vez de medicarlos para solucionar “problemas” con ellos, como es muy común, hay que optar por medidas que se ajusten a su esencia.
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“Responden excelentemente a las terapias energéticas, a los remedios naturales, la homeopatía y les hacen muy bien los alimentos y bebidas naturales, sin aditivos químicos, colorantes y azúcares. Se benefician del contacto con la naturaleza y prácticas como el yoga, tai chi y les encanta el reiki”. 
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Hay un aspecto clave “si un índigo encuentra el equilibrio, puede convertirse en un individuo muy fuerte, sano y feliz”. 
 
 
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NIÑOS INDIGOS Y CRISTAL ESTOS NIÑOS SON SERES DE LUZ QUE VIENEN POR AMOR A MANIFESTAR LA LUZ Y SU MISIÓN PARA AYUDARNOS A EVOLUCIONAR . 
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SERES CASI ÁNGELES EN MISIÓN DE PAZ , QUE ABREN SU CORAZÓN PARA DESPOJAR A LA HUMANIDAD DEL DOLOR Y EL OLVIDO DE SENTIRSE ALEJADOS DEL PADRE. AMOR INCONDICIONAL QUE DESBORDAN PARA IRRADIAR POR EL MISMO UNIVERSO. EMBAJADORES DE UNA NUEVA TIERRA QUE EXPRESAN SUS GANAS DE VIVIR EN PAZ , AMOR Y UNIDAD ... 
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LA CONSCIENCIA UNIVERSAL, ES EL AMOR, LA LUZ DIVINA, LA PAZ , LA SANACIÓN Y LA LIBERTAD.
 ASÍ ES
YO SOY
 
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LO QUE TE OCURRE, ES QUE ERES UN ADULTO INDIGO

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 ENVIADO POR CLARA

 

Los otros niños de aura azul han crecido, dando paso al surgimiento de adultos muy especiales, que por desconocimiento no logran comprenderse a sí mismos ni menos adaptarse al sistema. ¿Perteneces a este grupo? Descúbrelo a continuación.
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En las últimas décadas hemos escuchado hablar de los niños índigo, cuyos nacimientos aumentaron en número hace más de 20 años. Una especie de “raza” cuya misión es luchar contra el sistema establecido. “Se les denomina índigo porque su aura contiene una gran cantidad de color azul índigo, el color de la intuición y la espiritualidad. Después de la Segunda Guerra Mundial empezaron a nacer índigos, aumentó su número en los años 70 y se hizo un fenómeno más masivo en los años 80”, explica la sicóloga Esther Morales León, quien es miembro del equipo de Niños Indigo de Chile.

Pues bien, a estas alturas muchos de los pequeños ya se instalaron en la vida adulta, la mayoría sin siquiera saber si pertenecen a este grupo y, por consiguiente, sin llegar a entenderse. Un tema que para ellos resulta clave. “Su tarea es aceptarse, valorizarse y encontrar su particular misión en la vida, haciendo uso de todos los talentos que tienen y de su elevado nivel de conciencia, para ser un real aporte a la evolución planetaria”, plantea la experta, quien nos ayuda a dilucidar qué adultos se ajustan a estas características.

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Idealistas, perceptivos, rebeldes
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El adulto índigo se caracteriza por:
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1) No encaja: El índigo es una persona muy sensible, inteligente y creativa, disfruta haciendo cosas, tienen profunda empatía por otros, pero también intolerancia ante la estupidez; puede tener problemas con el enojo y la ira. Se siente diferente a la masa, no encaja, le cuesta adaptarse, es modelo para otros. Se resiste ante la autoridad y el sistema laboral jerárquico, prefiere esfuerzos cooperativos, posiciones de liderazgo o trabajar solo.
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2) Ha tenido experiencias síquicas: nos referimos a premoniciones, ver ángeles o fantasmas, experiencias fuera del cuerpo, escuchar voces. Al poder conectar con otras dimensiones, pueden ver el aura, percibir la energía de personas y lugares, soñar o saber cosas que ocurrirán en el futuro, adivinar el pensamiento, tienen amigos imaginarios, ver elementales, ángeles, seres desencarnados, etcétera.
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3) Ligados a lo espiritual: busca el significado de su vida y comprensión del mundo a través de religión o espiritualidad, grupos y libros de autoayuda.
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4) Quieren mejorar el mundo: siente un ardiente deseo de hacer algo para cambiar y mejorar el mundo, pero puede tener problemas para identificar su camino. Tiene problemas con los sistemas que considera ineficientes, como por ejemplo, político, educativo, médico y legal.
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5) En la infancia: tiene una clara conciencia de sí mismo, es muy perceptivo e intuitivo, trae una sabiduría innata, desarrolla el pensamiento abstracto desde pequeño, es dotado y/o talentoso, soñador y visionario.
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6) Creativo: aprende de manera reflexiva y no repetitiva cosas diferentes, pero cuando tiene suficiente conocimiento, los dejan por aburrimiento. No comulga con el sistema escolar actual, es rebelde a las normas y estructuras, tiene dificultades con la disciplina y la autoridad, no responden a mecanismos de culpa, quieren buenas razones.
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7) Hipersensible: poseen una gran sensibilidad por la naturaleza, y mucha conexión de tipo espiritual, probablemente se le diagnosticó como niño con síndrome de déficit atencional con y sin hiperactividad.
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8) No a la mentira: le desagrada la mentira y la falsedad, tienen un desarrollado sentido de justicia, son sanadores, hipersensibles visual, auditiva y kinésicamente, se conectan con la otra dimensión, pudiendo ser videntes o perciben una realidad que otros no ven.
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Wendy Chapman, la experta norteamericana autora de varios libros relativos al tema, aporta otros detalles, basándose en sus investigaciones.
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Sí, puedes ser un Índigo adulto. Ellos no empezaron a venir recién ahora; lo que sucede es simplemente que los números han estado aumentando más y más, hasta que ahora son tantos que finalmente no podemos ignorarlos. ¿Eres un índigo adulto?
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Yo creo que los índigos adultos tienen estas características:

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  • Son inteligentes, aunque tal vez no hayan tenido las mejores notas.
  • Son muy creativos y disfrutan haciendo cosas.
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  • Siempre necesitan saber POR QUÉ; especialmente, por qué se les está pidiendo que hagan algo.
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  • Les disgustaba y quizás incluso odiaban gran parte del trabajo repetitivo y obligatorio de la escuela.
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  • Eran rebeldes en la escuela en cuanto a que se negaban a hacer la tarea y rechazaban la autoridad de maestros, O querían realmente rebelarse pero no se ATREVÍAN, generalmente debido a presión de los padres.
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  • Es posible que hayan experimentado depresión existencial temprana y sentimientos de impotencia. Estos últimos pueden haber ido de tristeza a desesperación total. Sentimientos suicidas durante la secundaria o antes no son inusuales en el Índigo adulto.
  • .
  • Tienen dificultades en empleos dedicados al servicio. Los Índigos se resisten ante la autoridad y el sistema laboral jerárquico.
  • Prefieren esfuerzos cooperativos, posiciones de liderazgo o trabajar solos.
  • Tienen profunda empatía por otros, pero también intolerancia ante la estupidez.
  • Pueden ser extremadamente sensibles en lo emocional, incluso llorando ante el menor motivo (sin protección). O pueden ser lo opuesto y no mostrar ninguna expresión de emoción (protección completa).
  • Pueden tener problemas con la IRA.
  • Tienen problemas con los sistemas que consideran rotos o inefectivos, como por ejemplo: político, educativo, médico y legal.
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  • Aislamiento de o enojo con la política - sintiendo que su voz no cuenta y que el resultado no importa realmente.
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  • Frustración o rechazo hacia el tradicional "sueño americano" - trabajar 8 horas, matrimonio, 2,5 hijos, casa con cerco blanco, etc.
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  • Ira cuando se quitan derechos, temor y/o furia ante el "Gran Hermano que te está observando".
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  • Sienten un ardiente deseo de hacer algo para cambiar y mejorar el mundo. Es posible que no sepan qué hacer. Tal vez tengan problemas para identificar su camino.
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  • Tienen intereses psíquicos o espirituales desde bastante jóvenes - antes o durante la adolescencia.
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  • Tuvieron pocos o ningún modelo índigo a imitar.
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  • Tienen fuerte intuición.
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  • Patrón de comportamiento o estilo mental aleatorio (síntomas de Desorden de Déficit de Atención) - es posible que tengan problemas para concentrarse en tareas asignadas, pueden saltar en conversaciones.
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  • Han tenido experiencias psíquicas, como premoniciones, ver ángeles o fantasmas, experiencias fuera del cuerpo, escuchar voces.
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  • Pueden ser sensibles a la electricidad: relojes no funcionan o lámparas se apagan cuando caminan por debajo de ellas, equipos eléctricos funcionan mal o se queman lamparitas.
  • Pueden tener conciencia de otras dimensiones y realidades paralelas.
  • Son muy expresivos sexualmente, O pueden rechazar la sexualidad por aburrimiento o con la intención de lograr una conexión espiritual más elevada. Pueden explorar tipos alternativos de sexualidad.
  • .
  • Buscan el significado de sus vidas y comprensión del mundo. Pueden buscarlo a través de religión o espiritualidad, grupos o libros espirituales, grupos y libros de autoayuda.
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  • Si encuentran el equilibrio, pueden convertirse en individuos muy fuertes, sanos y felices.

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Esta es mi opinión, basada en conversaciones con otros índigos adultos y mi extrapolación a partir de indicadores de niños índigos proyectados una generación atrás. 

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www.infomistico.com

www.cultivaelespiritu.com.ar

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¿Te sientes algo diferente de lo que acabas de leer? También puede ser que:

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http://www.preparemonosparaelcambio.com/2011/10/lo-que-te-ocurre-es-que-eres-un-indigo.html

Publicado por: Jorge Ramos

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NIÑOS DE HOY ÍNDIGO O CRISTAL

5886770295?profile=original Los Niños de Hoy, Niños Índigo y Cristal, ¿Quienes son? Llegan a la tierra, traen mensajes de conciencia y expansión. Traen consigo una gran madurez espiritual. Saben a donde van, y hasta algunos tienen destellos del lugar de donde provienen.

Traen enseñanzas, proponen cambios. Tienen una gran misión: recordarnos quienes somos; vienen a despertarnos de los sueños materiales en los cuales nos hemos dormido.
Su impulso espiritual los empuja a hacer, a decir y a actuar.

Son los Niños de Hoy, los Nuevos Niños. Grandes seres espirituales jugando a ser niños. El amor los impulsa, buscan cambiar la tierra, cambiar al hombre, transformar la realidad.

Quien quiera reconocer a estos niños, simplemente mírelos a los ojos, su transparencia y pureza desnuda el alma de quien los mira. Miran fijo, de forma sabia y madura.

Cuando se está frente a un nuevo niño, la emoción desborda el corazón, dentro se despierta un sensación de reverencia y respeto por él.

Igualmente no siempre sucede esto, muchos adultos están tan inmersos en sus mundos de problemas y preocupaciones, que estos niños pasan desapercibidos. Pero aun así ellos actúan, actúan aun más con esas personas. Si sus miradas no encuentran eco, entonces golpearán sus puertas, y si nadie corre a abrirles, permanecerán presentes hasta que alguien los invite a pasar.

Pero la espera a veces se hace larga, se hace eterna, y comienzan a olvidar lo que han venido a decir. La alegría y amor de estos niños puede llegar a cambiar el mundo, pero sus auras se están tiñendo y contaminando, necesitan de nosotros… Ahora es tiempo de abrir los ojos. Vea al niño que está a su lado, y pregúntese qué vendrá a decirle.

El niño y la espiritualidad

Hay muchas teorías que hablan de niños Índigo y Cristal. Nos podemos preguntar: ¿Quienes son los niños índigo?, ¿Y quienes los niños Cristal? O bien podemos preguntar: ¿Qué es la energía índigo? ¿Y qué es la energía Cristal?

Prefiero enfocar el tema desde el punto de vista de la energía más que el de los niños, porque de esta manera lo despersonifico, y podré hablar no sólo de los niños, sino también de adultos.

En la tierra hay almas de todos los niveles evolutivos, razón por la cual existen diferencias abismales en intereses, gustos, afinidades entre una persona y otra.

Cuando digo “Índigo y Cristal”, hablo de las energías que traen los seres nuevos, y cuando digo “nuevos”, no me refiero a la edad, sino a las almas nuevas que están hoy en la tierra.

Por lo tanto estos términos no solo nos hablan de los niños, sino de todas aquellas personas, sin importar la edad, que han venido con un propósito bien definido, y la energía que traen los ayudará a llevarlo a cabo.

Son seres con una energía diferente a la de otros, ni mejor ni peor, solo diferente, porque todos los seres son igual de importantes y necesarios, si cada uno cumple con su parte y no se olvida a qué vino.

Estos seres nuevos, están en este mundo pero muchas veces se sienten ajenos a él, sienten una gran melancolía porque saben que hay algo más y no saben como alcanzarlo. Son seres que se angustian al ver el mundo como está, y buscan las posibilidades de cambiarlo.

La energía Índigo

Muchos seres que hoy están en la tierra tienen esta energía.
Es una energía rebelde, cuestionada por las masas, rompedora de estructuras familiares, culturales, religiosas.

Son seres que no se adaptan a modelos preestablecidos, sufren cuando se los quiere encasillar en alguno, y la forma que encuentran para defenderse de ellos, es a través de la rebeldía.
Estos seres quieren diferenciarse, luchan por no ser iguales a todos.

Están despiertos, muchos conscientemente, es decir saben lo que quieren, a donde van y qué quieren lograr. Aceptan las elecciones de los demás aunque no estén de acuerdo con ellas, pero están firmes en su propósito.

Otros, están despiertos también, pero no son conscientes de la energía que traen, y muchas veces la desperdician queriendo cambiar a los demás o a los lugares en donde se encuentran. Desperdician su energía y potencial, intentando cambiar la vida de los otros forzadamente.

¿Como reconocer a un adulto con energía índigo?

Es muy simple, no estará quieto ante una injusticia. En su trabajo, por ejemplo, no se dejará sobrepasar por sus “superiores”, defenderá su postura si la cree justa para él y para los otros.
No se dejará engañar, no mentirá, y si lo hizo por alguna inconsciencia del momento, no se lo perdonará fácilmente y buscará remediar el error.

Son seres leales. Idealistas y defensores del bien común. La energía Índigo es muy necesaria en el mundo en que estamos viviendo, pero a veces, estos seres se identifican tanto con el “soy rebelde y peleador”, que no logran encontrar otros caminos para solucionar los problemas que se les presentan.

Tiene que lograr encontrar el equilibrio, y actuar con la energía justa para cada situación, no siempre con la misma. Y a la vez, deben aprender a usar otras herramientas, otros dones que traen a desarrollar.

Si solo actúan por el impulso de identificarse con el “soy rebelde y peleador”, no dejará de ser un personaje más de tantos otros que los humanos se arman, por temor a mostrarse tal cual son.

La energía índigo, como dije anteriormente, es necesaria muchas veces, pero no siempre.
El mundo está pidiendo otra cosa, pide equilibrio, pide la rebeldía solo cuando es necesaria, y la humildad para poder encontrarse con el otro, corazón a corazón, alma a alma, sin personajes de por medio.

Se necesita paz, no guerra. Se necesita amor, no conflictos. Entonces esta energía puede ser justiciera, pero amorosa. Un ser índigo puede tener un guerrero dentro, pero un guerrero espiritual, no un guerrero del ego.

Si usted se siente identificado con estás características, obsérvese en su día a día. Vea cuando actúa impulsivamente sin detenerse sentir la sabiduría de su alma.

Sea una persona auténtica. Defienda lo que siente pero sin desestabilizarse, sin perder su centro de equilibrio. No entregue toda su energía, solo lo justo que requiera la situación.

Los niños Índigo o la energía Índigo de los niños

Un niño con esta energía, exigirá a sus educadores, maestros o padres, no ser visto como uno más del montón; exigirá formas dinámicas de aprender. Querrá todas las respuestas, y no solo esto, querrá escuchar la verdad siempre.

Estos niños son muy exigentes consigo mismos y con el entorno. Cuentan con un exceso de energía que hace que a menudo no encuentren los mejores medios para exigir lo que merecen. Cuando se encuentran inconformes con lo que les ofrecen, fácilmente se desvían hacia la rebeldía o agresividad.

No aceptan órdenes impuestas, y cuando se encuentran ante personas autoritarias, se muestran desinteresados y cuestionadores. No aceptarán un “No porque no”.

Quien quiera llegar verdaderamente al alma de estos niños, deberá “ganarse” ese privilegio. No es simple conquistar su amor, ni calmarlo fácilmente. Deberán escucharlo, verlo, comprenderlo sinceramente, y ahí lo conocerán. Él se entregará al adulto, cuando el adulto se entregue a él.

Estos niños no querrán ser tomados como chiquillos que nada entienden y que nada saben, querrán una relación simétrica, donde todos se respeten desde el lugar en donde están.
Querrán jugar, y aprender jugando.

Defenderán a otros niños de apariencia “más débil” que ellos. Se quedarán con menos, con tal de dar a los demás. Estos nuevos seres disfrutan plenamente la naturaleza, poseen una conexión y percepción de ella que nadie les enseñó o pudo enseñar.

Sensibles, pero no débiles, porque la energía que traen los ayudará a enfrentarse al mundo.
Amorosos, concretos, y a veces, muy terrenales.

A muchos padres y adultos les surge una misma duda. Una duda que va y viene de persona en persona: “¿soy índigo?” “¿soy cristal?” “¿mi hijo es índigo o cristal?”

Por supuesto que estas energías, a veces llamadas "Índigo o Cristal", de una manera u otra forman parte de todos nosotros. Hay adultos, hay niños, personas de todas las edades sintiéndose diferentes, sintiéndose ajenos a este mundo y con una búsqueda espiritual muy presente. Estos seres existen, son seres espirituales respirando en la tierra. Son seres que mal comprendidos pueden ser llamados enfermos o con ciertos déficits. Y para que el mundo no los mal catalogue se los ha llamado “Índigo o Cristal”, términos que pueden ayudar a comprenderlos y guiarlos con mayor conciencia. Pero he aquí la confusión: ¿Qué es lo verdaderamente importante de sentirse diferente? ¿Qué es lo verdaderamente profundo de pensar o sentirse Índigo o Cristal? Mal comprendidos, estos términos pueden llevar a más separación entre las personas en lugar de traer claridad y Unidad.

Muchas veces detrás de estos términos se esconde una búsqueda superficial, una búsqueda que no proviene del alma sino de la necesidad del ego de "pertenecer" y sentirse superior.
Todos somos importantes, únicos. Todos somos seres espirituales despertando cada día a una nueva conciencia.

Debido a esta confusión, o a esta forma de abordar los temas Índigo y Cristal, siento necesario compartir un artículo. Espero que les traiga claridad en su camino.

Confusión basada en los términos, conceptos y clasificaciones.

Es maravilloso saber de estos nuevos niños. Saber de su existencia nos permitirá cuidarlos y estar alertas a sus necesidades. Sin embargo está sucediendo que la información sobrepasa la capacidad de la mente y muchas personas comienzan a confundirse en los términos: “Índigo o Cristal”, dejando de apreciar al niño por el solo hecho de ser niño.

Paso a explicar qué quiero decir con esto. Índigo y cristal, son términos que nos han ayudado mucho a descubrir a los niños de hoy. Son términos, que por supuesto, dicen grandes verdades, pero no hay que estancarse en la forma.

Me refiero cuando por ejemplo un padre cataloga a su niño diciendo: “Mi niño es índigo”, “mi hijo es Cristal”, “¿qué puedo hacer? mi hijo es especial”.

Esto es limitarse al término, a la simple palabra: “Índigo o Cristal”. Sin darse cuenta, lo único que generan, son bloqueos de la verdadera pureza y fluidez del niño.

El niño de hoy es especial y tiene mucho para darnos, pero no debemos estancarnos en la clasificación porque esto es lo que nos aleja de la verdadera esencia de lo que significa índigo o cristal.

Nos aleja porque interiormente pensamos “mi niño es diferente a los demás”. Por lo tanto algo que debería trabajar para la luz, para aclarar el camino de los seres, confunde, crea separación.
Por ello considero que es solo un término sin importancia cuando es mal utilizado o cuando carga al niño de responsabilidades que no debería.

Sé de muchos padres que les cuentan a sus niños que son índigo o cristal. Quizás lo hacen porque quieren ayudarlo, pero el niño no está preparado para entender desde la mente lo que significa esto.

El niño tan solo Es, y ahí se ve la verdadera magia. Entonces comunicarle al niño que es índigo o cristal, es contraproducente. Puede generarle mucha confusión, condicionarlo y bloquearle la magia innata que trae.

¿Por qué puede bloquearlo? El niño para seguir siendo aceptado, amado y para seguir satisfaciendo a sus padres, creará, conciente o inconcientemente, situaciones donde les demuestre lo especial que es. Inventará historias, sueños, hará preguntas planeadas, entre otras cosas; cuando en realidad todo esto no es necesario, porque el niño está inmerso en una historia, en un cuento de hadas, duendes, luces y fantasías.

No hay nada que inventar, solo hay que dejarlo salir. ¿Por qué se crea tanta confusión ante estos términos nuevos que aparecen para ayudarnos y aclarar nuestras dudas?

El niño, y la inmadurez Espiritual del adulto.

Todos estamos en un camino de búsqueda, de querer encontrar la Verdad. Se puede buscar este camino dejándose fluir, dejando que el Universo nos guíe hacia esta Verdad; o se puede encontrar el camino, iniciándose en alguna técnica espiritual ya sea de meditación o tantas otras que hay hoy, la cual puede llevarlo a un estado de conciencia superior y de comprensión mayor. También se puede buscar esta Verdad a través de la lectura de libros, de información de Internet y de otros medios.

Todo es válido, a cada uno le llega lo que necesita. Cada uno encuentra el camino que lo llevará a la verdad. Pero ¿qué sucede si la mente domina esta búsqueda? ¿Si somos herramientas de la mente y no ella una herramienta nuestra?, ¿si somos víctimas del ego?

La mente y el ego son una parte necesaria del humano, pero siempre debemos observarlas porque es el alma la que debe guiar nuestras vidas. La mente y el ego están condicionados por el miedo, siempre buscarán reforzarse por temor a su disolución. En cambio el alma siempre Es, y no hay lugar allí para el temor.

Toda búsqueda desde el alma será humilde, toda búsqueda desde el ego y la mente, posiblemente desviará y sumará más confusión. Entonces, si la búsqueda parte desde el ego y no desde la humildad, toda técnica que nos lleve a saber más, toda la información que hallemos, reforzará una parte superficial, una parte que en profundidad no somos.

Armaremos una falsa identidad, buscando ser seres “especiales”. Vamos a querer que todo lo que sabemos que existe, hable de nosotros. Vamos a buscar mentalmente las "coincidencias" presionando el fluir y estancándonos en la forma.

Y si esto sucede con una persona que tiene hijos, esta ansiedad y falsa identidad va a ser trasladada hacia los niños. Querrán que sean “especiales”, forzando su naturaleza, sin poder apreciar lo que ya Son siendo niños.

¿Por qué sucede esto? Muchos padres quieren que sus hijos "sean índigo o cristal". Buscan que las características que describen a estos seres, sean las que describan a sus hijos.

Desde ya que estas energías de una u otra forma están presentes en los niños de hoy, pero estos padres suelen perder de vista la razón por la cual necesitan saber el origen de sus niños. Ya no los impulsa el saber para acompañarlos y comprenderlos, sino que necesitan realizarse en ellos.
Solo desean saberlo para sentirse especiales ellos.

¿Y a quien ayuda a crecer esta mentira? A nadie. Nadie sale beneficiado. El niño sufre porque se siente condicionado, y el padre se engaña a si mismo creyendo haber llegado a la verdad, no pudiendo ver que la Verdad siempre estuvo ante sus ojos.

¿Como se puede dar cuenta si está fluyendo naturalmente con su hijo, o si no lo esta encasillando, y por ende, condicionando? Posiblemente no tendrá necesidad de saber qué es su hijo, ni cómo clasificarlo, sino que solo tendrá la necesidad de que sea feliz, de que crezca plenamente.

Pero aun así, si necesita saber el origen de su niño, en silencio buscará las respuestas, pero las guardará en su corazón. Lo especial fluye y sale del alma del niño por si solo. No hace falta presionar, el niño es espiritual de por si, y esta espiritualidad es diferente en cada niño. Esto lo hace único.

Si la búsqueda es sincera, temas como “Índigo y Cristal” le aportarán crecimiento. Tenemos que lograr llegar a esta Madurez Espiritual. Hay mucha información, mucho falso estímulo, y esto puede desequilibrarnos espiritualmente, pero a la vez, nos puede ayudar a discernir conscientemente entre aquello que aporta verdaderamente a nuestro crecimiento y aquello que no.

Esta Madurez Espiritual proviene de la Paz interior, de no necesitar pertenecer a ningún lugar para sentirse completo. Esta madurez llegará a usted, ni siquiera hay que buscarla, pero podrá facilitar su llegada, haciendo consciente su parte inmadura, su parte egóica que necesita “pertenecer” para sentirse segura. Sea sincero con usted, camine en paz.

 


Aportado por: Nancy Ortiz
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YA CRECIERON LOS NIÑOS INDIGOS

Los otrora niños de aura azul han crecido dando paso al surgimiento de adultos muy especiales, que por desconocimiento no logran comprenderse a sí mismos ni menos adaptarse al sistema.

¿Perteneces a este grupo? Descúbrelo a continuación.

Por Carla Ingus


En las últimas décadas hemos escuchado hablar de los niños índigo, cuyos nacimientos aumentaron en número hace más de 20 años.

Una especie de “raza” cuya misión es luchar contra el sistema establecido.

“Se les denomina índigo porque su aura contiene una gran cantidad de color azul índigo, el color de la intuición y la espiritualidad.

Después de la Segunda Guerra Mundial empezaron a nacer índigos, aumentó su número en los años 70 y se hizo un fenómeno más masivo en los años 80”, explica la sicóloga Esther Morales León, quien es miembro del equipo de Niños Indigo de Chile.

Pues bien, a estas alturas muchos de los pequeños ya se instalaron en la vida adulta, la mayoría sin siquiera saber si pertenecen a este grupo y, por consiguiente, sin llegar a entenderse.

Un tema que para ellos resulta clave. “Su tarea es aceptarse, valorizarse y encontrar su particular misión en la vida, haciendo uso de todos los talentos que tienen y de su elevado nivel de conciencia, para ser un real aporte a la evolución planetaria”, plantea la experta, quien nos ayuda a dilucidar qué adultos se ajustan a estas características.

Idealistas, perceptivos, rebeldes…

El adulto índigo se caracteriza por:


No encaja: El índigo es una persona muy sensible, inteligente y creativa, disfruta haciendo cosas, tienen profunda empatía por otros, pero también intolerancia ante la estupidez; puede tener problemas con el enojo y la ira.

Se siente diferente a la masa, no encaja, le cuesta adaptarse, es modelo para otros.

Se resiste ante la autoridad y el sistema laboral jerárquico, prefiere esfuerzos cooperativos, posiciones de liderazgo o trabajar solo.

Ha tenido experiencias síquicas: Nos referimos a premoniciones, ver ángeles o fantasmas, experiencias fuera del cuerpo, escuchar voces.

Al poder conectar con otras dimensiones, pueden ver el aura, percibir la energía de personas y lugares, soñar o saber cosas que ocurrirán en el futuro, adivinar el pensamiento, tienen amigos imaginarios, ver elementales, ángeles, seres desencarnados, etcétera.

Ligados a lo espiritual: Busca el significado de su vida y comprensión del mundo a través de religión o espiritualidad, grupos y libros de autoayuda.

Quieren mejorar el mundo:Siente un ardiente deseo de hacer algo para cambiar y mejorar el mundo, pero puede tener problemas para identificar su camino.

Tiene problemas con los sistemas que considera ineficientes, como por ejemplo, político, educativo, médico y legal.


En la infancia…: Tiene una clara conciencia de sí mismo, es muy perceptivo e intuitivo, trae una sabiduría innata, desarrolla el pensamiento abstracto desde pequeño, es dotado y/o talentoso, soñador y visionario.

Creativo: Aprende de manera reflexiva y no repetitiva cosas diferentes, pero cuando tiene suficiente conocimiento, los dejan por aburrimiento.

No comulga con el sistema escolar actual, es rebelde a las normas y estructuras, tiene dificultades con la disciplina y la autoridad, no responden a mecanismos de culpa, quieren buenas razones.

Hipersensible:Poseen una gran sensibilidad por la naturaleza, y mucha conexión de tipo espiritual, probablemente se le diagnosticó como niño con síndrome de déficit atencional con y sin hiperactividad.

No a la mentira: Le desagrada la mentira y la falsedad, tienen un desarrollado sentido de justicia, son sanadores, hipersensibles visual, auditiva y kinésicamente, se conectan con la otra dimensión, pudiendo ser videntes o perciben una realidad que otros no ven.

Wendy Chapman, la experta norteamericana autora de varios libros relativos al tema, aporta otros detalles, basándose en sus investigaciones.


Son inteligentes, aunque tal vez no hayan tenido las mejores notas.

Siempre necesitan saber por qué; especialmente, por qué se les está pidiendo que hagan algo.

Les disgustaba y quizás incluso odiaban gran parte del trabajo repetitivo y obligatorio de la escuela.

Eran rebeldes en la escuela en cuanto a que se negaban a hacer la tarea y rechazaban la autoridad de maestros o querían realmente rebelarse pero no se atrevían, generalmente debido a presión de los padres.

Es posible que hayan experimentado depresión existencial temprana y sentimientos de impotencia.

Estos últimos pueden haber ido de tristeza a desesperación total.

Sentimientos suicidas durante la secundaria o antes no son inusuales en el índigo adulto.

Tienen dificultades en empleos dedicados al servicio. Los índigos se resisten ante la autoridad y el sistema laboral jerárquico.

Prefieren esfuerzos cooperativos, posiciones de liderazgo o trabajar solos.

Pueden ser extremadamente sensibles en lo emocional, incluso llorando ante el menor motivo (sin protección). O pueden ser lo opuesto y no mostrar ninguna expresión de emoción (protección completa).

Sienten frustración o rechazo hacia el tradicional “sueño americano” (trabajar 8 horas, matrimonio, 2,5 hijos, casa con cerco blanco, etcétera).

Tuvieron pocos o ningún modelo índigo a imitar.

Pueden ser sensibles a la electricidad: relojes no funcionan o lámparas se apagan cuando caminan por debajo de ellas, equipos eléctricos funcionan mal o se queman lamparitas.

Son muy expresivos sexualmente o pueden rechazar la sexualidad por aburrimiento o con la intención de lograr una conexión espiritual más elevada.

Pueden explorar tipos alternativos de sexualidad.

Buscan el significado de sus vidas y comprensión del mundo.

Cómo vivir como un índigo.


En medio de un mundo que no los entiende y al ser criados por padres que no saben cómo tratarlos -que confunden su forma de ser con hiperactividad o inadaptación al sistema-, las potencialidades de los índigos se ven algo transgredidas.

“En general las características se mantienen toda la vida, sin embargo, las condiciones paranormales se van perdiendo por efectos de una educación muy racional o porque la persona teme ser incomprendida o malinterpretada”, plantea Morales.

Tanto para los padres de un niño índigo como para quienes lo son, vale la pena entender que desde pequeños se les debe escuchar, valorar y respetar, nunca forzarlos a hacer cosas que no quieren.

“Se deben negociar las normas, ponerlos en colegios donde se les permita desarrollar su individualidad, facilitarles libros de acuerdo a su área de interés, darles alimentos y bebidas naturales”.

En vez de medicarlos para solucionar “problemas” con ellos, como es muy común, hay que optar por medidas que se ajusten a su esencia.

“Responden excelentemente a las terapias energéticas, a los remedios naturales, la homeopatía y les hacen muy bien los alimentos y bebidas naturales, sin aditivos químicos, colorantes y azúcares.

Se benefician del contacto con la naturaleza y prácticas como el yoga, tai chi y les encanta el reiki y obvio las frecuencias de luz y amor de LA CONEXIÓN UNIVERSAL!!!”.

Hay un aspecto clave “si un índigo encuentra el equilibrio, puede convertirse en un individuo muy fuerte, sano y feliz”.


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