Imaginemos que de un océano infinito de posibilidades donde fluctúa un numero infinito de N-Branas como burbujas en agua hirviendo, muchas colapsarán o aniquilarán como muchas particulas de gas en agua hirviendo, otras alcanzando un nivel critico ya sea que choquen con otra N-Brana o por si sola crezca como una burbuja de gas en agua hirviendo y alcance un

Formación del Universo

Actual Teoría sobre la formación del Universo

La cuantica afirma que existen fluctuaciones en donde se crean y desaparecen partículas de la nada, estas partículas pasaron a ser teorizadas como cuerdas por la teoría de las cuerdas durante los 80s y hasta mediados del los 90s. Durante la ultima mitad de los 90s y al correr de este nuevo siglo al reunir las 5 teorías de las supercuerdas y la teoría de la súpergravedad de los 70s se ha llegado a la madre de todas las teorías, la teoría M. Al igual que cuerdas o partículas existen membranas, 4-branas o más N-branas, que se crean y desaparecen de la nada.

tamaño critico y crezca alimentado de mas fluctuaciones en esta.

Precisamente así se formó el universo, hay varias hipótesis al respecto, una es que una 3-brana surgida de la nada al chocar con otra brana sombra, o universo paralelo, alcanza un nivel critico para crecer y expandirse formando el universo actual donde están anclados a la 3-brana unas 1-branas como bucles, estas 1-branas o cuerdas bucle son los electrones-muones-tauones, neutrinos, los quarks, el gluon, el foton y los bosones. El graviton no es un bucle anclado a la 3-brana sino una cuerda cerrada sobre si misma como circulo, es muy energético, que al no estar anclado su fuerza tremenda se diluye en el resto de las otras 7 dimensiones presentándose muy débil en nuestro 3-brana universo. Por eso la fuerza de gravedad es muy débil respecto a las otras fuerzas del universo 3-brana.

En la imagen de arriba se observa una cuerda anclada a la brana (electrones-muones-tauones, neutrinos, los quarks, el gluon, el foton y los bosones) y una cuerda cerrada no anclada, el graviton.

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En la imagen de abajo muestra la colisión entre dos partículas ancladas a nuestro universo 3D-Brana. La colisión produce otras partículas, incluyendo un graviton no anclado que escapa de nuestra 3D-Brana hacia resto de las dimensiones que se extienden más allá.

En una teoría cíclica propone Neil Turok que al pasar el tiempo la materia con la energía se diluyen alisando la 3-brana y nuevamente se suscita un nuevo contacto con otra brana formando otro universo:

Esto quiere decir que cuando chocaron, 3 dimensiones se expanden a expensas de la 3-brana y probablemente algunas o todas las otras 7 de las 8 dimensiones restantes están ocupadas ya sea por una brana sombra extendida o ya sea enrollada en forma de silla de montar. Según las teorías de las cuerdas las 11 dimensiones estuvieron enrolladas en forma de espacio de Calabi-Yau. Este espacio es una representación de las matemáticas altamente dificultosa de la nueva geometría cuantica de la gravitación

Los Multiversos

Cada universo es autocontenido, no tiene contornos, precisamente es como una esfera o burbuja de agua hirviendo, un universo es la significación de tiempo y espacio dentro de si, pero no habla de un principio o fin, es como hablar de lo que hay mas al norte del polo norte de la tierra que es esférica. La ausencia de contorno condiciona que la idea de un creador sea irracional ante las nuevas teorías científicas.

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Constantemente se forman una infinidad de universos que no interfieren con el nuestro porque presisamente cada uno tiene su espacio-tiempo particular, lo que quiere decir literalmente que existe una infinita miriada de posibilidad de universos. Bien se puede hablar de universos donde Belice gana todas las medallas olimpicas, de universos donde México es la potencia mundial o de universos 1-brana (lineal) o 2-brana (plano) o 3-brana (como el nuestro) o de 4 o más dimensiones extendidas etc.

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http://multiverso11d.blogspot.mx/

En el año 1969, en la Universidad de Stanford (EEUU), el Prof. Philip Zimbardo realizó un singular experimento de psicología social.

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Dejó dos autos abandonados en la calle, dos autos idénticos, la misma marca, modelo y hasta color. Uno de estos vehículos lo dejó en el Bronx, para ese entonces una zona pobre y conflictiva de Nueva York y el otro vehículo en Palo Alto, una zona rica y tranquila de California.

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Dos autos idénticos abandonados, dos barrios con poblaciones muy diferentes y un equipo de especialistas en psicología social estudiando las conductas de la gente en cada sitio.

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Resultó que el auto abandonado en el Bronx comenzó a ser desmantelado en pocas horas. Perdió las llantas, el motor, los espejos, el radio, etcétera. Todo lo aprovechable se lo llevaron, y lo que no pudieron llevarse lo destruyeron. En cambio el auto abandonado en Palo Alto se mantuvo intacto.

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Es común atribuir a la pobreza las causas del delito. Atribución en la que coinciden las posiciones ideológicas más conservadoras, (tanto de derecha como de izquierda). Sin embargo, el experimento en cuestión no finalizó ahí, cuando el vehículo abandonado en el Bronx ya estaba deshecho y el de Palo Alto llevaba una semana impecable, los investigadores decidieron romper un vidrio del automóvil de Palo Alto, California. El resultado fue que se desató el mismo proceso que en el Bronx de Nueva York y el robo, la violencia y el vandalismo redujeron el vehículo a la misma condición de deterioro y destrucción que el del barrio pobre.

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¿Por qué el vidrio roto en el auto abandonado en un vecindario supuestamente seguro es capaz de disparar todo un proceso delictivo?

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Entonces, no se trata de pobreza. Evidentemente es algo que tiene que ver con la psicología, el comportamiento humano y con las relaciones sociales.

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Un vidrio roto en un auto abandonado transmite una idea de deterioro, desinterés, despreocupación que va destruyendo los códigos de convivencia, tales como la ausencia de ley, de normas, de reglas, dejando la sensación de que todo vale nada.

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Cada nuevo ataque que sufrió el auto reafirmó y multiplicó esa idea, hasta que la escalada de actos, cada vez peores, se vuelve incontenible, desembocando en una violencia irracional.
En experimentos posteriores (James Q. Wilson y George Kelling) desarrollaron la 'teoría de las ventanas rotas', la misma teoría que desde un punto de vista criminológico, concluye que el delito es mayor en las zonas donde el descuido, la suciedad, el desorden y el maltrato son mayores.

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Si se rompe un vidrio de una ventana de una casa y nadie lo repara, pronto estarán rotos todos los demás. Si una comunidad exhibe signos de deterioro, y esto es algo que parece no importarle a nadie, entonces allí se crean las condiciones para que surja y prospere el delito. Si se cometen “esas pequeñas faltas” como estacionarse en lugar prohibido, exceder el límite de velocidad o pasarse una luz roja, y estas pequeñas faltas no son sancionadas, entonces comenzarán a desarrollarse faltas mayores y luego delitos cada vez más graves.

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Si los parques y otros espacios públicos son deteriorados progresivamente y nadie toma acciones al respecto, estos lugares serán abandonados por la mayoría de la gente (que deja de salir de sus casas por temor a la delincuencia). Esos mismos espacios abandonados por la gente serán progresivamente ocupados por los delincuentes.

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La respuesta de los estudiosos fue más contundente aún, concluyendo que; ante el descuido y el desorden crecen muchos males sociales y se degenera el entorno, el ambiente.

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Tan solo vea un ejemplo en casa, si un padre de familia permite que su casa tenga algunos desperfectos, como falta de pintura, las paredes en mal estado, malos hábitos de limpieza; que la familia tenga malos hábitos alimenticios, pronuncien malas palabras, se faltan el respeto entre los miembros del núcleo familiar, etcétera, entonces poco a poco esa familia caerá en un descuido de las relaciones interpersonales entre los familiares y comenzarán a crear malas relaciones con la sociedad en general y quizá algún día llegarán a tener problemas muchos más graves.

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Esa puede ser una hipótesis de la descomposición de la sociedad, la falta de apego a los valores universales, la falta de respeto de los miembros de la sociedad entre ellos mismos, y hacia las autoridades (extorsión y soborno) y viceversa, la corrupción en todos los niveles, la falta de educación y formación de cultura urbana, así como la errónea convicción de que nos faltan o no tenemos oportunidades, lo que ha generado un país con ventanas rotas, con muchas ventanas rotas y nadie parece estar dispuesto a repararlas.

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La solución a este problema YO NO LA TENGO ESTIMADO LECTOR, pero he comenzado a reparar las ventanas de mi casa, estoy tratando de mejorar los hábitos alimenticios de mi familia, le he pedido a todos los miembros de la familia que evitemos decir malas palabras delante de nuestros hijos, también hemos acordado no mentir, ni siquiera mentiras pequeñas, porque no hay mentiras pequeñas, ni grandes, una mentira es una mentira y punto.

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Hemos acordado aceptar las consecuencias de nuestros actos con valor y responsabilidad, pero sobre todo dar una buena dosis de educación a nuestros hijos, con esto y con la ayuda de Dios espero comenzar a cambiar en algo lo que antes hubiera hecho mal. He soñado que a mis seres queridos les quede claro este mensaje, para que tengan conciencia y lo repitan el día de mañana, con la finalidad de que los hijos de mis hijos, o los nietos de mis hijos vean algún día, un nuevo Mundo, Un Mundo Sin Ventanas Rotas.

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Nota: no pudimos disponer del nombre de autor, pero le damos las gracias por tan valioso escrito.

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CUANTAS VENTANAS ROTAS PODRIAMOS TENER Y NO NOS DAMOS CUENTA...

Esta Teoría de las ventanas rotas parece explicar lo que a diario vemos cuando las cosas, situaciones, lugares o personas van deteriorándose progresivamente.

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Qué bueno sería que esta lectura nos lleve a todos a revisar nuestras ventanas rotas.

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http://genteexcelente.blogspot.mx/2011/09/la-teoria-de-las-ventanas-rotas.html

ABUNDANCIA  Y LA LEY DEL ORDEN

https://www.youtube.com/watch?v=Yr5_FawZVr8